安顺市平坝区以“班班通培训+考核”为突破助推教育信息化发展
发布日期：2019-02-26 来源：安顺市教育局门户网
为进一步推进信息技术与各学科的深度融合，我市平坝区教育系统充分运用现代教育信息技术探索更有效的教育教学新模式，使信息化设备在教育教学中发挥最大效益，扎实开展“班班通培训+考核”，助推教育信息化2.0行动。
——强化管理，制度先行
平坝区教科局于2018年3月初制定下发了《平坝区教育系统2018年“信息化技术应用培训+考核”工作方案》（平教通字〔2018〕78号），按乡镇、中学分类将全区中小学划分为14个培训点，培训时间为2018年9月至2018年12月，并由区教科局远程办从区信息化专家团队中抽取担任考核的教师。
——严肃纪律，注重实效
为了让学校管理、教师理论与实践充分结合，真正做到培训有收获、有成果，区教科局将各校考核结果列入年终目标考核内容，区局党建办根据考核情况对培训中态度不端正的教师进行约谈。全区各级各类学校拟定校级考核方案，将教师考核成绩与绩效、评先选优等实际利益挂钩，为培训取得实效提供坚实保障。
——细化内容，分段考核
“培训+考核”的最终目的是促进全区教师加强对“班班通”设备的应用，提升熟练程度。结合平坝区教师实际，区教科局针对不同年龄段的教师设定了对应达标要求：学校书记、校长等校级领导80分合格，普通任课教师40岁以下90分合格、40岁（含40岁）至50岁80分合格、50岁（含50岁）以上70分合格。
——正向引导，人人过关
“培训+考核”的形式侧重实际操作及应用，教师在培训结束后须通过逐一实操过关考核。当次考核不过关的将自行到下一个培训点补考，确保培训达到“一线教师会、骨干教师精、学校领导懂”，全区教师参考率达100%，考核合格率达99%，优秀率3.3%，有效提升了教师的教育信息化应用综合能力，为信息技术与各学科的深度融合奠定良好基础。
——运用结果，营造氛围
每个培训点考核结束，由考核组召开反馈会，要求学校在今后的各种教研活动、校本培训中充分发挥优秀老师的示范作用，以点带面，推动全体教师信息技术水平整体提升。此次考核表现优秀的教师将优先推荐参加今后的信息技术能力提升培训和编入专家团队，同时考核结果与教师评先选优挂钩，极大地调动教师学习积极性，营造了信息技术应用比、学、赶、超的良好氛围。
