安顺线上教学：做有温度、有质量的教育

自3月16日全市高三、初三学生正式开学以后，安顺市中小学其他年级学生继续开展线上教育教学工作。为充分发挥线上教学对促进优质教育资源共享的重要作用，安顺市认真总结前期线上教学的有益经验，深入分析解决存在的突出问题，大力推广线上教学创造的成功案例，确实保障学生接受公平而有质量、有温度的线上学习。

分类施策，线上教学有保障

2月28日，印发《关于报送新冠肺炎疫情防控期间全市线上学习学生统计情况及解决问题工作方案的通知》，掌握个别学生不能及时参与线上学习的原因，一是手机网络信号不稳定影响学习;二是家中有多名学龄学生，而设备少不能同时收看影响学习;三是无手机、无电视、无网络直接无法线上学习。同时，要求各县(区)、市直各学校针对于一至八年级、高一高二学生中存在三类情况不能参加线上学习的，根据已制订的“一县一策”“一校一案”中提出的措施有针对性地开展工作，做到精准施策，切实提高线上教学覆盖率，确保各学段学生参加线上教学。第一类和第二类问题由各学校根据实际情况制定解决方案并认真实施，县(区)教育局加强督查指导。第三类“无手机、无电视、无网络”的由学校报县(区)教育局、市直各学校报市教育局，由教育局统筹解决。

精准帮扶，线上教学有温度

为解决新冠肺炎疫情期间“建档立卡”家庭学生无设备进行线上学习的问题，安顺市电教馆3月5日印发《关于解决新冠状肺炎疫情防控期间“建档立卡”户学生不能线上学习问题的通知》。并积极与全市各大网络运营商沟通，协调贵州移动安顺分公司第一时间出台“安顺市建档立卡贫困学生线上学习手机特惠方案”，由移动公司组织人员深入到各乡镇办理业务，截止4月1日，为289名建档立卡贫困学生办理手机业务，同时还免费捐赠15部手机。在大山深处、四面环山的偏远乡村，网络覆盖仅达2G，只能勉强接打电话，各大网络运营商了解情况后，积极组织技术队伍现场搭建基站，在最短时间内完成了4G信号的覆盖以及宽带的覆盖，4G信号达到1.5公里的范围，快速解决了各地需求网络资源问题，更为深山求学的孩子真正送来了一味上网课的“良药”。

以评促教，线上教学有质量

为了保障学生在家也能按计划完成学习任务，接受公平而有质量的教育，全市各县(区)教育局、各级学校直面新情况、新挑战，迎难而上，迅速组织广大教师编制教学方案、整合线上教学资源、进行线上教学平台测试，因地制宜，创新实践，涌现了许多“互联网+教育”成功做法，体现了全市各级教育部门、广大教职工勇战疫情，全力做好疫情防控期间线上教学工作的决心和信心。为了总结推广各县(区)、各级各类学校“停课不停学”的线上教学经验做法，市电教馆在全市中小学校(幼儿园)范围内开展“停课不停学”线上教学优秀案例征集评选活动，截至目前，通过“安顺电教”微信公众号推送近80余个案例，宣传学校、教师线上教学的优秀案例，活动受到了全市学校、教师、学生及家长的高度关注，目前，优秀案例提交还在继续进行中。

安顺线上教学：做有温度、有质量的教育

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