六盘水市钟山区教育局开展“强师工程”系列活动——信息技术与学科融合研讨交流活动
发布日期：2022-06-01 来源：六盘水市钟山区教育局
5月17日早上8点，钟山区第二小学何彦燕校长对小学组活动致开幕词，钟山区教育局教研室信息中心负责人张祥荣出席并预祝本次活动圆满成功。
小学组数学学科“同课异构”的授课内容为人教版四年级下册第五单元《三角形的认识》和人教版二年级下册第九单元《数学广角-推理》。课堂上老师们注重培养孩子的观察能力、动手操作能力与语言表达能力，把课堂还给孩子，结合平板操作中有趣的数学游戏，让学生轻轻松松掌握学习的方法。
下午则由钟山区教育局教研室的鲁琴老师和钟山区第二小学教师朱江萍分别对四节课进行点评，充分肯定课堂的同时也给出了宝贵的意见，指出让我们的老师提升信息化教学能力，适应智慧课堂发展要求，并利用信息化技术提升学生主体地位和丰富学生互动行为；结合学情，在课前、课中、课后融合信息技术，发挥其检测功能。之后则由六盘水市第二实验小学的吕敏敏和六盘水市第二十二中学的沈晋锋老师作案例分享。
5月18日开展英语学科“同课异构”教研活动，分别是《Unit 5 My clothes Part A Let’s talk — Let’s play》、《Unit 5 My clothes Part A Let's learn & Let's do》。在四节英语课中，四位老师让我们感受到语言学科的魅力，和英语课堂上丰富多样的趣味游戏。下午则由钟山区第二小学教师禄玮、钟山区第三小学教师吴忠龙对上午的英语学科进行点评。并由钟山区第十五小学杨福莲老师带来英语案例分享。
5月19日是语文学科“同课异构”教研活动，授课内容为《海底世界》、《文具的家》。在课堂上老师们根据学生的知识水平，认知能力设计教学环节。课堂中通过互动、抢答、随机抽取、小组合作等多种形式，使课堂更加活跃。利用“投屏”功能展示学生的练笔情况，并进行生生之间评议。
下午钟山区第二十二小学副校长刘钰和钟山区第十六小学校长丁卫对上午的课例进行点评。点评中对任教的四节课提出建议意见，表示信息技术不是为了改变教师教学习惯，也不是让我们的老师为了用而用，信息技术是服务于教学，为教学添砖加瓦，需要在适当的时候融合使用。
最后是由六盘水市教育局教科研教育信息中心陈民主任对小学组研讨交流活动进行总结。陈民主任说：教育部2022年的工作要点提出要实施素质化战略行动，探索中小学智慧教学和智慧课堂建设，促进精准教学，提高课堂教学质量。实施信息技术与学科的融合就是提高我们的课堂教学效果，为我市基础教育快速发展提供重要助力。
5月25日早上七点半中学组交流活动在六盘水市第十四中学日期举行，由钟山区教育局教研室张敬主任致开幕词。张敬主任表示为推进现代化教育建设，创新信息技术与教育的融合，促进教师信息技术与学科融合的发展，提升教师信息技术素养，因此开展本次研讨交流活动，希望能积累一批信息技术与学科融合优秀的教师。
中学组“同课异构”授课学科分别为数学和英语，由四位教师带来数学《轴对称现象》和英语《Unit 9 What does he look like? Section B 2a-2c》。数学课堂上，老师们在引入课堂时运用智慧课堂平台的抢答功能，让学生观察图片后抢答“哪些是轴对称图形”，借助平台发送课堂作业，随后利用平台随机抽取互动功能，查看学生作业并予以点评。
英语课堂上老师使用平板的倒计时功能，让学生初步感知课文，利用平板发布课堂练习让学生回忆并加深对文章内容的理解，最后利用学生投屏功能随机抽取学生答案予以点评讲解。
下午的活动先是四位任教老师进行说课，接着由担任本次点评任务的四位老师进行点评。他们分别是来自六盘水市第十七中学教师周玮、六盘水市第十四中学教务副主任勾廷海、六盘水市第十四中学英语高级教师雷霏老师、钟山区教育局教研室初中英语教研员陈瑶瑶老师。四位老师表示信息技术是辅助教学的，是给教学带来直观便利的，而老师则需要根据新课标内容给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的健康丰富的课程资源，这样才能更好的将信息技术与学科教学进行融合。
活动最后由六盘水市第十四中学徐长志副校长做闭幕总结。大家都共同为钟山区教育发展献计献策，走可持续的路，老师们为了钟山区高质量发展，多元化的，尝试各种各样的教学方式和模式，可以利用现代教学手段，更好的将信息技术的使用与学科融合。
在教育信息化持续发展的态势下，信息技术与学科教学深度融合是大势所趋，是教育现代化过程中的必然产物，信息技术与学科教学深度融合必须与教育信息化同频共振。
